Учебный проект: Технология автоматической сварки: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
1.3 Стратегия мониторинга прогресса: | 1.3 Стратегия мониторинга прогресса: | ||
| − | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey= | + | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFZVOXYtUkVsUzlQVElYTmtVY2xqQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте] |
1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия: | 1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия: | ||
Версия 12:26, 28 декабря 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Еберзин Павел, Покуса Тарас, Группа: ТСП-08
Предмет, класс
ФСПО,Теория сварочных процессов
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для ознакомления студентов ФСПО с видами и сущностью автоматической сварки.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Могут ли заменить человека машины-автоматы?
Проблемные вопросы
Что представляет из себя автоматическая сварка и её виды?
Какие преимущества и недостатки дугового вида сварки?
Какие преимущества и недостатки лазерной сварки?
Учебные вопросы
Какое оборудование необходимо для автоматической сварки?
Какие виды автоматической сварки вы знаете?
Как правильно подобрать режимы сварки?
Какие существуют достоинства и недостатки автоматической сварки?
Техника безопасности при автоматической сварки?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований группы "Инженеры"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом, Стартовая презентация
1.2 Стратегия метапознания:
1.3 Стратегия мониторинга прогресса:
Отчет по продвижению в проекте
1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
2. Итоговое оценивание:
Критерии оценивания вики-статьи, Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Группа Технология автоматической сварки
Виртуальный справочник сварщика
Программы для построения карт-знаний
Полезные ресурсы
- Была организована подборка ссылок по теме проекта с помощью сервиса БобрДобр
Проекты с аналогичной тематикой
Учебная работа: Плазменная сварка,сварка плазменной струёй
