Учебный проект «Бедные люди» Ф.М. Достоевского: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 48: | Строка 48: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[https://docs.google.com/document/d/12psUvzaCa2SFZOb2cHgRiVftpqRcRwtnS7rhB8oW12w/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в проекте] | [https://docs.google.com/document/d/12psUvzaCa2SFZOb2cHgRiVftpqRcRwtnS7rhB8oW12w/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в проекте] | ||
+ | |||
[https://docs.google.com/forms/d/1BiRMDbR9lvuQqLrJlr-uQavHioEkg3nSD9CzpOQkC7M/edit?usp=sharing Анкета "Оценка взаимодействия работы в группе"] | [https://docs.google.com/forms/d/1BiRMDbR9lvuQqLrJlr-uQavHioEkg3nSD9CzpOQkC7M/edit?usp=sharing Анкета "Оценка взаимодействия работы в группе"] | ||
Версия 16:53, 31 марта 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Бедные люди" Ф.М. Достоевского рассчитан на учащихся 9 класса. Примерная продолжительность - 4 недели. Основная деятельность - внеурочная. Проект направлен на развитие интереса к творчеству Ф.М. Достоевского. Ребята учатся творчески подходить к работе, развивают самостоятельность. Основными этапами проекта являются: знакомство с проектом, деление на группы, распределение ролей в группе, составление плана работы группы, сбор и обработка информации, оформление результатов работы, самооценка, взаимооценка выполненных исследований, защита работ, подведение итогов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Смириться и плыть по течению или бросить вызов судьбе, расти и двигаться вперёд?
Проблемные вопросы
- Почему критики называли Вареньку и Макара "маленькими людьми"?
- Известно, что первые читатели Достоевского сразу же отметили связь его творчества с традициями Гоголя. Какие "уроки" проявились в этом произведении?
- К кому, кроме главных героев произведения, можно применить понятие «бедные люди»?
- Всегда ли смиряется «маленький человек» со своей участью?
Учебные вопросы
- Какими чувствами пронизаны письма Макара и Вареньки?
- Какие истории рассказывали они друг другу? Чем похожи эти истории?
- Как люди относятся к Макару и Вареньке Как они относятся к людям?
- Что ценят и чего не приемлют в людях Макар и Варенька? Какие человеческие качества и достоинства они ставят превыше всего?
План проведения проекта
1-ая неделя: знакомство с проектом, деление на группы, распределение ролей в группе, составление плана работы группы; 2-ая неделя: сбор и обработка информации; 3-я неделя: оформление результатов работы, самооценка, взаимооценка выполненных исследований; 4-ая неделя: защита работ, подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте "Бедные люди" Ф.М. Достоевского
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп в проекте
Анкета "Оценка взаимодействия работы в группе"
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
- Критическая статья "Забитые люди" Н.А.Добролюбова
- В.Г. Белинский "Бедные люди". Роман Федора Достоевского"
- К. Степанян "Тайна человека в романе "Бедные люди"
- Г.М. Фридлендер "Комментарии: Ф.М. Достоевский "Бедные люди"
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016