Учебный проект "Гражданская война в России": различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | 1. Каковы особенности аргументации в споре о хронологических рамках Гражданской войны? | |
| + | 2. В чем сильная и слабая стороны Белого Движения? | ||
| + | 3. Почему же все-таки победа была одержана большевиками? | ||
| + | 4. Какова роль Гражданской войны в социально-экономическом развитии России? Оцените с разных точек зрения. | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 17:57, 24 марта 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В какой степени способен человек понять «правду» противоположной стороны?
Проблемные вопросы
1. Каковы особенности аргументации в споре о хронологических рамках Гражданской войны? 2. В чем сильная и слабая стороны Белого Движения? 3. Почему же все-таки победа была одержана большевиками? 4. Какова роль Гражданской войны в социально-экономическом развитии России? Оцените с разных точек зрения.
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
