Учебный проект Олимпийские надежды: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
[[Группа лыжников]] | [[Группа лыжников]] | ||
| − | + | ||
| + | Как максимально быстро набрать скорость на лыжах чтобы победить? | ||
[[Группа футболистов]] | [[Группа футболистов]] | ||
| − | + | ||
| + | Какую тактику игры вы применяете для более успешной игры? | ||
[[Группа легкоатлетов]] | [[Группа легкоатлетов]] | ||
| − | + | ||
| + | В какой виде легкой атлетике взрывная сила дает более успешный результат? | ||
[[Группа спортивных гимнастов]] | [[Группа спортивных гимнастов]] | ||
| − | + | ||
| + | В каком режиме нужно тренироваться, чтобы хорошо выступить на соревнованиях? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 16:41, 2 марта 2017
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Физическая культура, 6-7 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как максимально быстро набрать скорость на лыжах чтобы победить?
Какую тактику игры вы применяете для более успешной игры?
В какой виде легкой атлетике взрывная сила дает более успешный результат?
В каком режиме нужно тренироваться, чтобы хорошо выступить на соревнованиях?
Проблемные вопросы
1. Как правильно подготовить лыжи к соревнованиям?
2. Какая должна быть форма одежды для более комфортного участия в соревнованиях?
1. Из чего должен состоять футбольный мяч?
2.Сколько раз можно произвести замену во время игры?
1. Как правильно дышать при беге на длинные и короткие дистанции?
2. Как правильно подобрать разбег для прыжков в длину?
1. Как подготовить спортивный снаряд перед его использованием?
2. Какие есть процедурные ограничения в спортивной гимнастике?
Учебные вопросы
1. Когда состоялись первые Олимпийские игры?
2. Что символизирует 5 Олимпийских колец на флаге?
3. В каком году был впервые зажжен Олимпийский огонь?
4. Где прошли первые Олимпийские игры?
5. Какими по счету Зимними Олимпийскими играми являются игры в Сочи 2014?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-16 февраль-март 2017
