Учебный проект Кредитование в экономике РФ — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| 2 border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | 2 border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
− | |||
''Организационно-подготовительный этап (1 урок):'' | ''Организационно-подготовительный этап (1 урок):'' | ||
− | 1.Вводное занятие | + | *1.Вводное занятие |
− | 2.Ознакомление с предстоящей работой | + | *2.Ознакомление с предстоящей работой |
− | 3.Обсуждение вопросов по теме проекта(для этого используется стартовая презентация педагога) | + | *3.Обсуждение вопросов по теме проекта(для этого используется стартовая презентация педагога) |
− | 4.Формирование групп учеников, деление вопросов для работы в группах | + | *4.Формирование групп учеников, деление вопросов для работы в группах |
''Аналитический этап (2 урок):'' | ''Аналитический этап (2 урок):'' | ||
− | 1.Подбор материала | + | *1.Подбор материала |
− | 2.Обсуждение с учениками критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, WIKI-статьи | + | *2.Обсуждение с учениками критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, WIKI-статьи |
− | 3.Промежуточное самооценивание участия в проекте | + | *3.Промежуточное самооценивание участия в проекте |
− | 4.Обобщение и оформление результатов исследования | + | *4.Обобщение и оформление результатов исследования |
''Заключительный этап (3 урок):'' | ''Заключительный этап (3 урок):'' | ||
− | 1.Оценка проекта по критериям оценивания | + | *1.Оценка проекта по критериям оценивания |
− | 2.Анализ работы групп и каждого члена группы | + | *2.Анализ работы групп и каждого члена группы |
− | 3.Представление и защита проекта | + | *3.Представление и защита проекта |
− | 4.Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту | + | *4.Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == |
Версия 21:26, 31 января 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Экономика, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Предполагаемый проект проводится в рамках курса "Экономика" с учениками 11 класса. В последние годы отмечается активный рост объемов выдачи кредитов в России, которое являет собой удобную возможность приобретения разного рода товаров, обладающих существенной стоимостью, на условиях отсрочки платежа. Через банки, сберкассы и специализированные магазины физические лица получают возможность расширения своей платежеспособности. Целесообразно рассмотреть более детально вопросы кредитования в РФ и его влияния на развитие национального хозяйства с учениками выпускающегося класса.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова роль кредитования населения в экономике РФ?
Проблемные вопросы
- 1) Какова история возникновения кредитования в России?
- 2) Какие основные положительные и отрицательные стороны кредитования?
- 3) Какие существуют способы регулирования кредитной ставки?
- 4) Как влияет кредитование на развитие экономику РФ?
Учебные вопросы
- 1) Что такое кредит?
- 2) Какие бывают виды кредита?
- 3) Какие есть принципы кредитования?
- 4) Какова роль кредитования населения в экономике РФ?
- 5) Что такое оведрафт и в чем ее преимущество?
- 6) Что такое кредитная линия?
План проведения проекта
Организационно-подготовительный этап (1 урок):
Аналитический этап (2 урок):
Заключительный этап (3 урок):
Визитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяМатериалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсыПроекты с аналогичной тематикойДругие документы |