Учебный проект Природа и человек в современном мире — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Полезные ресурсы)
(Полезные ресурсы)
Строка 42: Строка 42:
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
http://nashol.com/2015071685748/obschaya-geografiya-11-klass-anoshko-v-s-2009.html  Общая география, 11 класс, Аношко В.С., 2009.
+
Общая география, 11 класс, Аношко В.С., 2009. http://nashol.com/2015071685748/obschaya-geografiya-11-klass-anoshko-v-s-2009.html   
http://nashol.com/2016022388365/geografiya-sovremennii-mir-10-11-klass-gladkii-u-n-nikolina-v-v-2012.html География, Современный мир, 10-11 класс, Гладкий Ю.Н., Николина В.В., 2012.
+
 
http://nashol.com/2014061078087/geografiya-10-11-klass-bazovii-uroven-kuznecov-a-p-kim-e-v-2011.html География, 10-11 класс, Базовый уровень, Кузнецов А.П., Ким Э.В., 2011.
+
География, Современный мир, 10-11 класс, Гладкий Ю.Н., Николина В.В., 2012. http://nashol.com/2016022388365/geografiya-sovremennii-mir-10-11-klass-gladkii-u-n-nikolina-v-v-2012.html  
 +
 
 +
География, 10-11 класс, Базовый уровень, Кузнецов А.П., Ким Э.В., 2011. http://nashol.com/2014061078087/geografiya-10-11-klass-bazovii-uroven-kuznecov-a-p-kim-e-v-2011.html  
 +
 
 
http://www.bestreferat.ru/referat-120874.html
 
http://www.bestreferat.ru/referat-120874.html
http://www.globosfera.info/2012/11/14/chelovek-i-priroda/ статья «человек и природа»  Дыкин Ю. — доктор физико-математических наук.
+
 
 +
статья «человек и природа»  Дыкин Ю. — доктор физико-математических наук. http://www.globosfera.info/2012/11/14/chelovek-i-priroda/
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==

Версия 09:54, 23 января 2017


Автор проекта

  1. Тананина Елена
  1. Кутрунова Наталья

Предмет, класс

10 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что значит быть экологически грамотным человеком?

Проблемные вопросы

1. Какую роль играет окружающая среда в жизни человека? 2. Почему возникают критические, катастрофические состоя¬ния окружающей среды при добыче природных ресурсов в России? 3. Как использовать природные условия и ресурсы, чтобы умень¬шить отрицательные последствия в природе

Учебные вопросы

1. Как взаимодействовали человек и природа в прошлом и настоящем? 2. Какие основные природные ресурсы Земли, назовите их виды? 3. Что такое ресурсообеспеченность? 4. Какие источники загрязнения окружающей среды? 5. Какие существуют пути сохранения качества окружающей среды? 6. Каковы природно-ресурсные потенциалы разных территорий? 7. Какие существуют территориальные сочетания природных ресурсов?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Общая география, 11 класс, Аношко В.С., 2009. http://nashol.com/2015071685748/obschaya-geografiya-11-klass-anoshko-v-s-2009.html

География, Современный мир, 10-11 класс, Гладкий Ю.Н., Николина В.В., 2012. http://nashol.com/2016022388365/geografiya-sovremennii-mir-10-11-klass-gladkii-u-n-nikolina-v-v-2012.html

География, 10-11 класс, Базовый уровень, Кузнецов А.П., Ким Э.В., 2011. http://nashol.com/2014061078087/geografiya-10-11-klass-bazovii-uroven-kuznecov-a-p-kim-e-v-2011.html

http://www.bestreferat.ru/referat-120874.html

статья «человек и природа» Дыкин Ю. — доктор физико-математических наук. http://www.globosfera.info/2012/11/14/chelovek-i-priroda/

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы