Учебный проект Власть в политике: различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 73: | Строка 73: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Авторы и участники проекта== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Тема исследования группы== | ||
+ | |||
+ | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
+ | |||
+ | == Гипотеза исследования == | ||
+ | |||
+ | ==Цели исследования== | ||
+ | |||
+ | ==Результаты проведённого исследования== | ||
+ | |||
+ | ==Вывод== | ||
+ | |||
+ | ==Полезные ресурсы== | ||
+ | |||
+ | == Другие документы == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Проекты]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == |
Версия 08:15, 20 декабря 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Авторы и участники проекта
- 13 Тема исследования группы
- 14 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 15 Гипотеза исследования
- 16 Цели исследования
- 17 Результаты проведённого исследования
- 18 Вывод
- 19 Полезные ресурсы
- 20 Другие документы
- 21 Полезные ресурсы
- 22 Проекты с аналогичной тематикой
- 23 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Понятие «власть» относится к числу основополагающих категорий политологии. Оно дает ключ к пониманию политических институтов, самой политики и государства. Неразделимость власти и политики признается как само собой разумеющееся во всех политических теориях прошлого и настоящего. Политика как явление характеризуется прямой или косвенной связью с властью и деятельностью по осуществлению власти. Политика же представляет собой такую сферу взаимоотношений между социальными группами, слоями, личностями, которая касается главным образом проблем власти и управления.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
1.Как связана политика с властью?
Проблемные вопросы
1.Как развивалась политическая власть в России?
2.Какие преимущества и недостатки политической власти в РФ?
3.Каковы различия политической власти в России и за рубежом?
Учебные вопросы
1.Что такое общественная власть?
2.Политическая система, её структура и функции.
3.Каковы особенности политического регулирования общественных отношений?
4.Какие бывают типы политических систем?
5.Что такое политические институты, нормы, коммуникации, процессы?
План проведения проекта
Вводное занятие (1 неделя, 2 часа)
Проект начинается с обсуждения учителя и учащимися вопросов по теме проекта. Учащиеся делятся на 3 группы , каждой из которых ставится проблемный вопрос.
2 неделя (2 часа)
Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов проведения исследований. Ученики создают группы для организации взаимодействия, распределяют обязанности в группе, проводят поиск информации по теме проекта.
3 неделя (2 часа самостоятельной работы в группах)
Учащиеся проводят исследования, уточняются критерии оценивания ученических работ, проводится их корректировка. Учитель консультирует группы, оказывает помощь в анализе полученных результатов. Ученикам предлагаются творческие задания по теме проекта.
4 неделя (1 час защиты работ групп)
Учащиеся оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции. На конференцию приглашаются учителя и родители. Учащиеся защищают свои работы, предоставляя материал в виде презентации, а также отвечают на проблемные и основополагающий вопросы.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Власть в политике
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист оценки работы участников группы в проекте
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Цели исследования
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы
Полезные ресурсы
Учебник по обществознанию 10-11 класс
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-1 октябрь-декабрь 2016