Учебный проект:Менеджер в твоем компьютере: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 89: | Строка 89: | ||
2) ''Итоговое оценивание:'' | 2) ''Итоговое оценивание:'' | ||
| − | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи] | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи] , [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFFtSnZlRlg2a1NRQ0JsaHc5LVBhVWc6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 10:10, 20 декабря 2010
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Kиселев Илья Вячеславович , Сергей Мамалыга, студенты группы ТСП-08 Профессионально - педагогического института.
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Первая операционная система появилась в 1957 году компанией Bell Labs для собственных нужд её вычислительного центра. Система BESYS должна была эффективно выполнять большое количество динамически загружаемых в неё коротких задач, используя перфокарты. Таким образом, она послужила некоторым прообразом для операционных систем с разделяемым временем исполнения задач (англ. time-sharing OS). Сейчас же на цифровом рынке существует великое множество операционных систем, размеры которых колеблются от одного мегабайта до нескольких гигабайт, бесплатные и платные, с графическим интерфейсом и без. Также вследствие быстрого технологического роста операционные системы появились не только на персональных компьютерах, но и на КПК и смартфонах. Некоторые ОС так и не вышли в свет, некоторые безнадёжно устарели и не совершенствовались, некоторые не получили должного внимания и банально не продались и теперь существуют только в анналах истории.
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Информатика» в среднеобразовательных школах с учениками 11 класса в рамках профильного курса «Информатика и ИКТ». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации про функции, назначение, компоненты операционной системы и узнав почему они так распространены, школьники могут ответить на вопросы "Чем была обусловлена необходимость создания операционной системы?", "Как можно классифицировать операционные системы?", "Какие тенденции развития операционных систем можно выделить на данный момент? ".
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как эффективно управлять?
Проблемные вопросы
Чем была обусловлена необходимость создания операционной системы?
Как можно классифицировать операционные системы?
Какие тенденции развития операционных систем можно выделить на данный момент?
Учебные вопросы
Что такое операционная система?
Из каких элементов состоит операционная система?
Где применяют операционные системы?
Какие преимущества и недостатки операционной системы?
Почему операционные системы так распространены?
Для чего используют операционные системы?
Как развивались операционные системы?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований группы Эксперты
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
1)Формирующее оценивание:
- стратегия выявления первоначального опыта:
Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом
- стратегия метапознания:
- стратегия мониторинга прогресса:
Отчет по продвижению в проекте
- стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
2) Итоговое оценивание:
Критерии оценивания вики-статьи , Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Полезные ссылки на БобрДобр
Онлайн-конвертер презентации в формат PDF
Учебный проект Вычисляем рассуждения
Операционные системы на Википедии
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Операционные системы
