Учебный проект Первооткрыватели и исследователи, мореплаватели и путешественники — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
Строка 33: | Строка 33: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
− | [[Изображение: Вопрос45.jpg| | + | [[Изображение: Вопрос45.jpg|250px]] |
С помощью каких методов ведут исследования ученые-географы? | С помощью каких методов ведут исследования ученые-географы? | ||
Строка 44: | Строка 44: | ||
Каких русских первооткрывателей вы знаете? | Каких русских первооткрывателей вы знаете? | ||
− | |||
− | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== |
Версия 14:31, 30 ноября 2016
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
География, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса «География». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ географической картины мира, обрабатывания географической информации, составления географического проекта и ориентировки на местности, учащиеся ответят на вопрос: «Как не заблудиться?»
Учащиеся выяснят, кто такие первооткрыватели, какие земли были ими открыты, через что пришлось пройти путешественникам, для поиска новых континентов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие существуют представления о современной географии?
Проблемные вопросы
1. Как мореплаватели открывали новые земли? («Мореплаватели»)
2. Как создавались карты того времени? («Географы»)
3. Как были названы, открытые мореплавателями материки? («Разрушители волн»)
4. Как ориентироваться в открытом море? («Капитаны дальнего плавания»)
Учебные вопросы
С помощью каких методов ведут исследования ученые-географы?
Какие великие путешественники жили в эпоху ВГО?
Какие они, первые транспортные средства мореплавателей?
С чем было связанно открытие новых земель?
Каких русских первооткрывателей вы знаете?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Рубрика самооценки вики-статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
[знаменитые русские первооткрываетели]
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ГБ-15 сентябрь-декабрь 2016