Результаты исследований группы Информационный кризис /Т-16

"Если химик, свободно владеющий 30 языками, начал читать все выходящие в 1964 году публикации,представляющие для него профессиональный интерес, и читал бы их по 40 часов в неделю со скоростью 4 публикации в час, то прочитал бы 5 % объема"
А.Н. Несмеянов

Авторы и участники проекта

1. Бураев Александр
2. Нефедова Татьяна
3. Архипова Яна
4. Казаков Максим
5. Яркова Анастасия

Тема исследования группы

Информационный кризис

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Каковы причины информационного кризиса?

Какую опасность несет за собой информационный кризис?

Какие способы борьбы с информационным кризисом применяются в наше время?

Гипотеза исследования

Современные информационные технологии предоставляют лишь частичный выход из информационного кризиса. На самом деле, информационный кризис затрагивает много сфер жизни людей и с ним нужно активно бороться разными методами.

Цели исследования

Исследовать причины возникновения информационного кризиса.

Проанализировать различные пути преодоления информационного кризиса.

Результаты проведённого исследования

Информационный кризис - это возрастающее противоречие между объемом накапливаемой в обществе информации и ограниченными возможностями ее переработки, отдельно взятой личностью.

Причины информационного кризиса:

1. Образование больших потоков информации:

1.1 Чрезвычайно быстрый рост числа документов, отчетов, диссертаций, докладов и т.п., в которых излагаются результаты научных исследований и опытно-конструкторских работ;

1.2 Постоянно увеличивающееся число периодических изданий по разным областям человеческой деятельности;

1.3 Появление разнообразных данных (метеорологических, геофизических, медицинских, экономических и др.), записываемых обычно на магнитных лентах и поэтому не попадающих в сферу действия системы коммуникации.

2. Ограниченные возможности человека по восприятию и переработке информации

Пример: за год активный человек читает несколько десятков книг, это примерно 20 мегабайт текста. Война и Мир - это приблизительно два-три мегабайта. за всю жизнь человек потребляет в текстовом формате от силы один гигабайт информации, а человечество порождает четыре терабайта текстовой информации только за один год

Негативные проявления информационного кризиса:

1. Появляются противоречия между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими мощными потоками и массивами хранящейся информации.

2. Существует большое количество избыточной информации, которая затрудняет восприятие информации, полезной для потребителя.

3. Возникают определенные экономические, политические и другие социальные барьеры, которые препятствуют распространению информации.

Методы борьбы с кризисом:

1. Информатизация общества - это процесс овладения информацией как ресурсом управления и развития на базе средств информатики, включающий медиатизацию, компьютеризацию и интеллектуализацию.

1.1 Медиатизация - процесс совершенствования средств сбора, хранения и распространения информации.

1.2 Компьютеризация - процесс совершенствования средств поиска и обработки информации.

1.3 Интеллектуализация процесс развития способности восприятия и порождения новой информации, включая использование средств искусственного интеллекта

Внедрение современных средств и методов хранения, обработки и передачи информации многократно снижают барьер доступа к ней и скорость поиска.

Свобода доступа к информации и свобода ее распространения.

Рост информационной культуры Современное понимание информационной культуры заключается в умении и потребности человека работать с информацией средствами новых информационных технологий.

Информатизация образования – процесс подготовки человека к полноценной жизни в условиях современного информационного мирового сообщества, к продуктивному использованию информации и знаний на основе широкого использования вычислительной техники и средств телекоммуникаций.