Учебный проект:Культура Древнего Египта — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
Строка 11: Строка 11:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
 +
Данный проект по курсу мировой художественной культуры для учащихся 9 классов предназначен для ознакомления учеников с культурой Древнего Рима, особенностями его архитектуры, живописи, скульптуры, философскими взглядами римлян.
 +
 +
Античная культура и цивилизации развивались в рамках истории  «вечного Рима» - государства, прошедшее путь от крестьянской общины  на  р.  Тибр  до мировой державы – владыки всего мира. Наивысшего расцвета античная  культура достигает во времена Римской цивилизации. Более двадцати веков (VII в. до н.э.- V в. н.э.) существовала  Римская культура, которая была явлением более сложным,  чем  греческая.  Рим,  позже Греции,  появился  на  арене  мировой  истории  и  был  столицей  необъятной империи, захватившей все  территории  вокруг  Средиземноморья.  «Все  дороги ведут в Рим» - говорит пословица, так как со  всего  света  сюда  стремились
 +
путешественники, торговцы…
 +
Рим оказал своё влияние на покоренные им  эллинистические  территории. Таким образом формировался синтез греческой и римской  культур,  результатом которого  стала  позднеантичная  греко-римская  культура  (I-V  вв.  н.э.), лежавшая в основе цивилизации Византии, Западной Европы и многих  славянских государств.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 20:04, 17 декабря 2010

Автор проекта

Чернова Екатерина и Шнайдер Елизавета, студенты группы С-08

Предмет, класс

Мировая художественная культура, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по курсу мировой художественной культуры для учащихся 9 классов предназначен для ознакомления учеников с культурой Древнего Рима, особенностями его архитектуры, живописи, скульптуры, философскими взглядами римлян.

Античная культура и цивилизации развивались в рамках истории «вечного Рима» - государства, прошедшее путь от крестьянской общины на р. Тибр до мировой державы – владыки всего мира. Наивысшего расцвета античная культура достигает во времена Римской цивилизации. Более двадцати веков (VII в. до н.э.- V в. н.э.) существовала Римская культура, которая была явлением более сложным, чем греческая. Рим, позже Греции, появился на арене мировой истории и был столицей необъятной империи, захватившей все территории вокруг Средиземноморья. «Все дороги ведут в Рим» - говорит пословица, так как со всего света сюда стремились путешественники, торговцы… Рим оказал своё влияние на покоренные им эллинистические территории. Таким образом формировался синтез греческой и римской культур, результатом которого стала позднеантичная греко-римская культура (I-V вв. н.э.), лежавшая в основе цивилизации Византии, Западной Европы и многих славянских государств.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1. Формирующее оценивание:

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:

1.2 Стратегия метапознания:

Журнал участников проекта

1.3 Стратегия мониторинга прогресса:

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

2. Итоговое оценивание:

Критерии оценивания вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы