Результаты исследования учащихся в проекте Роль личности в политической жизни — различия между версиями
Doinikova (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
Doinikova (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
||
Строка 30: | Строка 30: | ||
[[Изображение:Формы участия граждан в политической жизни.png|1200px]] | [[Изображение:Формы участия граждан в политической жизни.png|1200px]] | ||
− | 2. | + | 2. Наш класс создал лозунг, призывающий граждан к активному участию в политической жизни. |
− | [[Изображение:Лозунг призывающий граждан к активному участию в политической жизни.jpg| | + | [[Изображение:Лозунг призывающий граждан к активному участию в политической жизни.jpg|800px]] |
3. Составили анкету и проанкетировали класс на тему виды участия личности в политике. | 3. Составили анкету и проанкетировали класс на тему виды участия личности в политике. |
Версия 09:32, 25 октября 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как можно принимать участие в политической жизни?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что для этого надо ходить на все выборы, которые проходят в настоящее время, это выборы депутатов и президента, изъявив там свою волю человек участвует в политической жизни общества. Активно высказывать своё мнение по разным вопросам, вступать для этого в организации и создавать их самому. Тут главное делать всё с осознанием происходящего и не вступать в организации, которые ведут подрывную деятельность по отношению к стране. Подписываться и самому организовывать сборы подписей для обращения к власти по вопросам, которые имеют важное значение для общества и отдельных людей в некоторых случаях, но который ускользают от внимания власти.
Цели исследования
1. Познакомиться с формами политической участия.
2. Создать лозунг и плакат, призывающий граждан к активному участию в политической жизни.
3. Проанкетировать класс на тему виды участия личности в политике.
4. Сформировать отношение к вовлечению личности в политическую жизнь страны.
Результаты проведённого исследования
1. Мы познакомились с формами политического участия,представили в форме ментальной карты.
2. Наш класс создал лозунг, призывающий граждан к активному участию в политической жизни.
3. Составили анкету и проанкетировали класс на тему виды участия личности в политике.
4. Сформировали отношение к вовлечению личности в политическую жизнь страны. ==Результаты проведённого исследования==