Результаты исследования учащихся в проекте Геологические объекты и процессы — различия между версиями
(→Авторы и участники проекта) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
Строка 40: | Строка 40: | ||
В результате каледонского цикла орогенеза замыкаются участки геосинклиналей Атлантического, Урало-Монгольского и в меньшей степени Средиземноморского поясов. Каледониды в северном полушарии присоединяются к докембрийским платформам, образуя крупные континентальные массивы. В то же время сохраняются геосинклинальные области, разделяющие платформенные массивы. Наиболее широко они представлены в Средиземноморском и Урало-Монгольском складчатых поясах. | В результате каледонского цикла орогенеза замыкаются участки геосинклиналей Атлантического, Урало-Монгольского и в меньшей степени Средиземноморского поясов. Каледониды в северном полушарии присоединяются к докембрийским платформам, образуя крупные континентальные массивы. В то же время сохраняются геосинклинальные области, разделяющие платформенные массивы. Наиболее широко они представлены в Средиземноморском и Урало-Монгольском складчатых поясах. | ||
− | [[Изображение:Карта в палеозой.jpg | | + | [[Изображение:Карта в палеозой.jpg | 600px]] |
==Вывод== | ==Вывод== |
Версия 14:51, 19 октября 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
Якушевская Ирина участники группы "Историки"
Тема исследования группы
Геологические объекты и процессы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какое происхождение и становление планеты Земля?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что Земля имеет расплавленное ядро, богатое железом и никелем. Земная кора состоит из более легких элементов и как бы плавает на поверхности частично расплавленных горных пород, образующих мантию Земли.
Цели исследования
Перед учащимися стоят следующие цели:
1. Изучить учебную литературу по данному вопросу;
2. Кратко рассмотреть каждую эру становления Земли;
3. Составить примерную карту (или найти через интернет) оболочки Земли (период: палеозой);
4. Итоги развития земной коры в раннем палеозое;
5. Сделать обобщающие выводы.
Результаты проведённого исследования
Для начала исследования пришлось изучить много литературы. Мы использовали много различных источников (учебная литература, интернет), составили примерную карту оболочки Земли в палеозойскую эру.
В архейскую эру возникла жизнь: появились обитатели морей — прокариоты (бактерии и цианобактерии). В протерозойскую эру появились эукариоты: грибы, растения и животные. Сначала это были одноклеточные организмы, некоторые из которых образовывали колонии.
На протяжении палеозойской эры возникли все типы животных. Жизнь освоила не только водоемы, но и сушу. Они дали начало первым наземным позвоночным животным — земноводным.
Важные события происходили на протяжении второй половины палеозойской эры — в каменноугольном периоде. Одни из земноводных этого периода стали предками современных пресмыкающихся. В это время возникают и насекомые. При этом некоторые стрекозы того времени достигали 1 м в размахе крыльев.
ИТОГИ РАЗВИТИЯ ЗЕМНОЙ КОРЫ В РАННЕМ ПАЛЕОЗОЕ
В результате каледонского цикла орогенеза замыкаются участки геосинклиналей Атлантического, Урало-Монгольского и в меньшей степени Средиземноморского поясов. Каледониды в северном полушарии присоединяются к докембрийским платформам, образуя крупные континентальные массивы. В то же время сохраняются геосинклинальные области, разделяющие платформенные массивы. Наиболее широко они представлены в Средиземноморском и Урало-Монгольском складчатых поясах.
Вывод
Полезные ресурсы
| Итоги развития земной коры в раннем палеозое