Учебный проект Футбол-игра миллионов: различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | [http://www. | + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%BE%D0%BB Статья в Википедии "Футбол"] |
| − | + | ||
| − | [ | + | [http://www.softmixer.com/2011/04/blog-post_845.html Статья "История возникновения футбола"] |
| + | |||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%84%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2_XX_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%B8_%D0%9C%D0%A4%D0%A4%D0%98%D0%98%D0%A1 Список лучших футболистов XX века по версии МФФИИС] | ||
| + | |||
| + | [http://www.sportobzor.ru/futbol/samyy-luchshiy-futbolist.html 100 лучших футболистов по версии ФИФА] | ||
| + | |||
| + | [http://legendfootballer.jimdo.com/ Статья "Легенды футбола"] | ||
| + | |||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%B2_%D1%84%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%BE%D0%BB Правила игры в футбол] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ-14 февраль 2016]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ-14 февраль 2016]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Версия 06:56, 21 июня 2016
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Физическая культура, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу <<Физическая культура>> для учащихся 5 класса предназначен для знакомства с футболом, правилами,с правилами игры. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:
-Самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;
- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;
- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;
- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);
- развить системное мышление.
Футбол (от англ. foot — ступня, ball — мяч) — командный вид спорта, в котором целью является забить мяч в ворота соперника ногами или другими частями тела (кроме рук) большее количество раз, чем команда соперника. В настоящее время самый популярный и массовый вид спорта в мире
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие качества и особенности воспитывает в человеке футбол?
Проблемные вопросы
Какое влияние оказывает футбол на здоровье ?
В какой стране впервые появился футбол?
Как подготовить себя к занятиям футболом?
Учебные вопросы
Что такое футбол?
Что из себя представляет футбольное поле?
Сколько игроков могут находиться на поле?
Каковы основные правила игры в футбол?
Какими особенностями обладает футбольный мяч?
Какие существуют соревнования по футболу?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
стартовая презантация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Футбол-игра миллионов
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Анкетирование участников проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Обучающая презентация по созданию ментальной карты Поплет
Полезные ресурсы
Статья "История возникновения футбола"
Список лучших футболистов XX века по версии МФФИИС
100 лучших футболистов по версии ФИФА
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ-14 февраль 2016
