Результаты исследования группы Гугловцы в проекте Объединенные сети: различия между версиями
(→Вывод) |
(→Вывод) |
||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
Среда Google содержит множество инструментов, которые могут оказаться полезны для индивидуальной и совместной деятельности. Сервисы Google ориентированы на сетевое взаимодействие людей и для образования в этой среде важны возможности общения и сотрудничества. | Среда Google содержит множество инструментов, которые могут оказаться полезны для индивидуальной и совместной деятельности. Сервисы Google ориентированы на сетевое взаимодействие людей и для образования в этой среде важны возможности общения и сотрудничества. | ||
Среда современных сетевых сервисов открывает возможность перед учащимися естественным образом осваивать и отрабатывать компетентности, необходимые 21 веку: | Среда современных сетевых сервисов открывает возможность перед учащимися естественным образом осваивать и отрабатывать компетентности, необходимые 21 веку: | ||
| + | |||
'''Информационная грамотность''' - умение искать информацию, сравнивать различные источники, распознавать нужную информацию | '''Информационная грамотность''' - умение искать информацию, сравнивать различные источники, распознавать нужную информацию | ||
| + | |||
'''Медийная грамотность''' - способность распознавать и использовать различные типы медиаресурсов. | '''Медийная грамотность''' - способность распознавать и использовать различные типы медиаресурсов. | ||
| + | |||
'''Организационная грамотность''' – способность планировать свое и время своей группы; понимание взаимосвязей, которые существуют между людьми, группами, организациями, | '''Организационная грамотность''' – способность планировать свое и время своей группы; понимание взаимосвязей, которые существуют между людьми, группами, организациями, | ||
Версия 19:36, 18 мая 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проанализировать возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google, выяснить как их можно использовать в учебном процессе, создать пример Google-сайта?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Проанализировать возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google, выяснить как их можно использовать в учебном процессе, создать пример Google-сайта?
Гипотеза исследования
Цели исследования
Проанализировать возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google, выяснить как их можно использовать в учебном процессе, создать пример Google-сайта
Результаты проведённого исследования
3. Google-Таблица а этапе проектирования целесообразно использовать документы Google. Группа организаторов разрабатывает идею проекта, определяет основные этапы, продумывает содержание деятельности участников, предлагает схемы распределения ресурсов проекта. После завершения работы группы проектировщиков готовый документ публикуется и делается доступным для общего ознакомления и корректировки. Сервис Google.docs позволяет создавать документы, презентации и таблицы и работать с уже существующими документами, презентациями и таблицами в Интернете совсемтно с другими пользователями.
4. Google-календарь
При планировании мероприятий по реализации проекта удобно использовать Google Календарь, указывая в нем сроки и мероприятия каждого этапа проекта.
5. Сайт Google
Сайты Google – это простой и бесплатный способ создавать веб-страницы и предоставлять к ним доступ. Сервис позволяет создать красочные веб-страницы без всякого труда, собрать всю свою информацию воедино.
https://sites.google.com/site/googolovsi/ Гугловцы]
Вывод
С развитием сети Интернет появляется возможность хранить документы, таблицы, фотографии, презентации и прочие полезные объекты не на отдельной личной машине, а на удаленном компьютере в сети. Можно их там не только хранить, но и создавать и редактировать. Интернет-офис имеет очевидные преимущества: - к своим документам всегда можно получить доступ с любого места; - документы можно редактировать группой соавторов. Возможности по совместному редактированию документов предоставляет своим пользователям система Google. Среда Google содержит множество инструментов, которые могут оказаться полезны для индивидуальной и совместной деятельности. Сервисы Google ориентированы на сетевое взаимодействие людей и для образования в этой среде важны возможности общения и сотрудничества. Среда современных сетевых сервисов открывает возможность перед учащимися естественным образом осваивать и отрабатывать компетентности, необходимые 21 веку:
Информационная грамотность - умение искать информацию, сравнивать различные источники, распознавать нужную информацию
Медийная грамотность - способность распознавать и использовать различные типы медиаресурсов.
Организационная грамотность – способность планировать свое и время своей группы; понимание взаимосвязей, которые существуют между людьми, группами, организациями,
