Учебный проект Женские образы в поэзии А.С.Пушкина: различия между версиями
(→Авторы и участники проекта) |
(→Тема исследования группы) |
||
Строка 42: | Строка 42: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== |
Версия 19:10, 11 апреля 2016
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 11 Гипотеза исследования
- 12 Цели исследования
- 13 Результаты проведённого исследования
- 14 Вывод
- 15 Полезные ресурсы
- 16 Другие документы
- 17 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 18 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 19 Полезные ресурсы
- 20 Проекты с аналогичной тематикой
- 21 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Литература, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каков образ женщины-матери?
Проблемные вопросы
Как развивается образ женщины-матери в лирике А.С. Пушкина?
Как раскрывается образ Татьяны в романе «Евгений Онегин» ?
Какова роль второстепенных и дублирующих персонажей в романе «Евгений Онегин»?
Учебные вопросы
Как развивается образ идеальной героини в лирике А.С. Пушкина?
Как связаны реальные возлюбленные и героини ранних произведений поэта?
Какова роль женских образов в лирике?
Какие традиции и обычаи русского народа представлены в лирике?
Как раскрывается тема любви и дружбы в творчестве А.С. Пушкина?
В чем противоречивость женских образов?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Женские образы в поэзии А. С. Пушкина
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как развивается образ женщины-матери в лирике А.С. Пушкина?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что образ героини (образ-персонаж) –– это сложная многоуровневая структура, позволяющая по-новому проанализировать тексты А. С. Пушкина. Определить стадии развития женских образов в лирике поэта. В нашей работе основное внимание будет уделено формированию образа идеальной героини. Женские образы девятнадцатого века примечательны цельностью характера, самоотверженной любовью, простотой. Написаны они как будто бы с натуры, живо, без прикрас, с отсутствием идеализации. Мало кому из поэтов удалось так, как Пушкину, передать образ светлой и радостной любви. В его стихах — любовь и уважение к женщине, выражение гармонии чувства. Никогда Пушкин не бросит женщине упрека, и даже грустные моменты разлуки и расставания окрашены в его поэзии в светлые тона. Лирический герой стихотворения доходит в любви до высшей степени самоотвержения, что доступно далеко не каждому. Любовь, даже безответная — проявление жизни и потому приносит счастье.
Цели исследования
Целью данной работы является анализ женских образов в лирике А.С.Пушкина.
Результаты проведённого исследования
Любовная лирика Пушкина хранит в себе множество прекрасных женских портретов. Стихотворения были посвящены многим дамам: Е. Ушаковой, М. Раевской, Анне Керн, Е. Воронцовой, Н. Гончаровой и другим. Всех героинь объединяет единый образ, чистый и прекрасный, воспетый автором в его бессмертных стихах. Чистота – лучшая характеристика возлюбленных Пушкина, что находит подтверждение в его произведениях: «гений чистой красоты», «душа твоя чиста». Это такое качество, которое не уничтожается временем. К женскому образу автор относится возвышенно, как к идеалу:
«Никто ее любви небесной не достоин»;
«Ей нет соперниц, нет подруг;
Красавиц наших бледный круг
В ее сиянье исчезает».
Он боготворит ее облик, называя «святыней красоты». Пушкин «безмолвно, безнадёжно» любит своего ангела, своё «младое, небесное созданье».
Разлука не вызывает у него чувства мщения к возлюбленной: «Я вас любил так искренно, так нежно, как дай вам бог любимой быть другим». Расставание его печалит, а воспоминания светлы: «Во мне бессмертна память милой, что без нее душа моя?».
Женский образ часто возникает на фоне картин природы. Пушки ее одушевляет:
«Звезда печальная, вечерняя звезда.
Твой луч осеребрил увядшие равнины».
Изображение женского образа – образа не умирающей любви помогает передать благородную и бескорыстную душу поэта.
А. С. Пушкин сохраняет за своими героинями возможность выбора. В одинаковой среде растут сестры Ларины, но если Ольга подчиняется законам среды не задумываясь, но Татьяна пытается распорядиться своей судьбой.
С глубокой нежностью рисует А. С. Пушкин ее портрет, говорит о ее воспитании, характере, привычках. Воспитание, которое давалось дворянским девушкам, дополнялось «страшными рассказами» няни «зимою в темноте ночей», чтением книг.
Для Пушкина Татьяна — «милый идеал», милый, так как она воплощает в себе то лучшее, что ценит в женщине поэт. И в омуте света она обретает особое очарование и нравственное величие, соединив в себе утонченность и естественность. Татьяна — это воплощение совести и чести. Она любит всю жизнь Онегина, но остается верной супружескому долгу. Не может быть счастья, построенного на бесчестии и несчастье другого человека. Выбор Татьяны — высший нравственный выбор. Женские образы в русской литературе второй половины XIX века мы воспринимаем в свете высоких нравственных принципов, идущих от образа Татьяны Лариной. Но и ошибки тоже, потому что судьба человека зависит от истинности или ложности принципов, принятых за основные жизненные ценности.
Вывод
В ходе работы, мы выявили основные типологические характеристики женских образов в поэзии А.С. Пушкина. И пришли к выводу, что авторским идеалом является образ Татьяны Лариной.
Полезные ресурсы
/ Биография А. С. Пушкина / Стихотворения А. С. Пушкина
Другие документы
[Учебный проект Женские образы в поэзии А.С.Пушкина]]