Учебный проект «Бедные люди» Ф.М. Достоевского: различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | 1. | + | 1. Почему критики называли Вареньку и Макара "маленькими людьми"? |
2. Известно, что первые читатели Достоевского сразу же отметили связь его творчества с традициями Гоголя. Какие "уроки" проявились в этом произведении? | 2. Известно, что первые читатели Достоевского сразу же отметили связь его творчества с традициями Гоголя. Какие "уроки" проявились в этом произведении? | ||
| − | 3. | + | 3. К кому, кроме главных героев произведения, можно применить понятие «бедные люди»? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 12:55, 14 марта 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Всегда ли смиряется «маленький человек» со своей участью?
Проблемные вопросы
1. Почему критики называли Вареньку и Макара "маленькими людьми"? 2. Известно, что первые читатели Достоевского сразу же отметили связь его творчества с традициями Гоголя. Какие "уроки" проявились в этом произведении? 3. К кому, кроме главных героев произведения, можно применить понятие «бедные люди»?
Учебные вопросы
1.Какими чувствами пронизаны письма Макара и Вареньки? 2.Какие истории рассказывали они друг другу? Чем похожи эти истории? 3.Как люди относятся к Макару и Вареньке Как они относятся к людям? 4.Что ценят и чего не приемлют в людях Макар и Варенька Какие человеческие качества и достоинства они ставят превыше всего?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016
