Учебный проект Макроэкономические проблемы: безработица и инфляция: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 55: Строка 55:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований учащихся в проекте Макроэкономические проблемы: безработица и инфляция]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 09:05, 17 февраля 2016


Авторы проекта

  1. Колесникова Елена
  2. Глотова Галя

Предмет, класс

Экономика, 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

1. Как добиться устойчивости?

Проблемные вопросы

1. Почему возникают макроэкономические проблемы?

2. Какой уровень безработицы и инфляции в России?

3. Выгодно ли при инфляции брать кредит?

4. Безработица –это хорошо или плохо?

Учебные вопросы

1.Что такое безработица?

2. Из-за чего возникает безработица?

3. Какие виды безработицы существуют?

4. Существуют только негативные последствия безработицы?

5. Что такое инфляция?

6. Какая бывает инфляция?

7. Каковы причины возникновения инфляции?

8. Каковы последствия инфляции?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Проект Колесникова Пз-14-1.jpg Проект 2 Колесникова Пз-14-1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Макроэкономические проблемы: безработица и инфляция

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

1. Статья в википедии "Инфляция"

2. "Причины инфляции"

3. "Безработица"

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016