Учебный проект Гражданское общество и его институты: различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 52: | Строка 52: | ||
[[Результаты исследований учащихся в проекте Гражданское общество и его институты]] | [[Результаты исследований учащихся в проекте Гражданское общество и его институты]] | ||
− | |||
− | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 15:50, 1 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 9 Полезные ресурсы
- 10 Проекты с аналогичной тематикой
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Гражданское общество, его отличительные признаки. Основы гражданского общества. Политическая идеология, ее роль в обществе. Политические партии и движения. Типология политических партий. Их признаки и функции. Становление многопартийности в России, особенности российских политических партий. Партийные системы Выборы в демократическом обществе. Типы избирательных систем: мажоритарная, пропорциональная, смешенная.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова роль гражданского общества для государства?
Проблемные вопросы
1.Каким образом происходит регулирование гражданского общества?
2.Каковы тенденции развития гражданского общества?
3.Как проходило становление многопартийности в РФ?
4.Каким будет гражданское общество через 50 лет?
Учебные вопросы
1.Что такое гражданское общество?
2.Какие существуют институты гражданского общества?
3. Какие типы основ гражданского общества существуют в России?
4.Каковы основные функции и признаки политических партий?
5.Какие есть политические партии?
6. Какова суть избирательных систем каждой в отдельности?
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
https://drive.google.com/file/d/0B3zjXmf8gplJdEpCZl9PSXhBZ2M/view?usp=sharing стартовая презентация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Гражданское общество и его институты
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015