Учебный проект Формирование личности и общество: различия между версиями
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Почему общество является субъектом права? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | 1) | + | 1) Как социальное поведение отражается на жизни общества? |
| − | 2) | + | 2) Как отклоняющееся поведение регулируется законом? |
| − | 3) | + | 3) В чем заключаются проблемы молодежи в современной России? |
| − | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 15:15, 1 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10-11 классы
Краткая аннотация проекта
Формирование личности и общество. В этом проекте будут рассмотрены такие темы, как формирование личности, индивида; социальное поведение; молодежь как социальная группа. Они помогут глубоко изучить данную тему и рассмотреть все теоретические аспекты.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему общество является субъектом права?
Проблемные вопросы
1) Как социальное поведение отражается на жизни общества?
2) Как отклоняющееся поведение регулируется законом?
3) В чем заключаются проблемы молодежи в современной России?
Учебные вопросы
1)Кто такие личность и индивид?
2)Какова социализация личности: роль, поведение, контроль, ценности и нормы?
3)Какова роль права в жизни общества?
4)Что такое отклоняющиеся поведение? Определение, свойства, характеристика.
5)Что такое преступность и криминализация общества в России?
6)Молодежь-это субкультура?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015
