Учебный проект Формирование личности и общество: различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
2)Какими нормами, ценностями и правами регулируются общественные отношения? | 2)Какими нормами, ценностями и правами регулируются общественные отношения? | ||
| − | 3) | + | 3)Какие последствия отклоняющегося поведения и его наказание? |
4)Какую ступень в обществе занимает молодежь? | 4)Какую ступень в обществе занимает молодежь? | ||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
1)Кто такие личность и индивид? | 1)Кто такие личность и индивид? | ||
| − | 2) | + | 2)Какова социализация личности: роль, поведение, контроль, ценности и нормы? |
3)Какова роль права в жизни общества? | 3)Какова роль права в жизни общества? | ||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
4)Что такое отклоняющиеся поведение? Определение, свойства, характеристика. | 4)Что такое отклоняющиеся поведение? Определение, свойства, характеристика. | ||
| − | 5) | + | 5)Что такое преступность и криминализация общества в России? |
6)Что такое молодежь? Каковы особенности молодежной субкультуры? | 6)Что такое молодежь? Каковы особенности молодежной субкультуры? | ||
Версия 14:25, 1 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10-11 классы
Краткая аннотация проекта
Формирование личности и общество. В этом проекте будут рассмотрены такие темы, как формирование личности, индивида; социальное поведение; молодежь как социальная группа. Они помогут глубоко изучить данную тему и рассмотреть все теоретические аспекты.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое личность и общество?
Проблемные вопросы
1) Какова роль личности и индивида в обществе?
2)Какими нормами, ценностями и правами регулируются общественные отношения?
3)Какие последствия отклоняющегося поведения и его наказание?
4)Какую ступень в обществе занимает молодежь?
Учебные вопросы
1)Кто такие личность и индивид?
2)Какова социализация личности: роль, поведение, контроль, ценности и нормы?
3)Какова роль права в жизни общества?
4)Что такое отклоняющиеся поведение? Определение, свойства, характеристика.
5)Что такое преступность и криминализация общества в России?
6)Что такое молодежь? Каковы особенности молодежной субкультуры?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015
