Учебный проект Социальная стратификация и мобильность — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1. Какие основные измерения стратификации существуют? | ||
| + | 2. В чем состоит проблема бедности и неравенства? | ||
| + | 3. Каковы роль и значение среднего класса в современном обществе? | ||
| + | 4. Какие типы социальной мобильности выделяют в обществе? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 13:32, 26 ноября 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10-11 классы
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова роль социальной стратификации и мобильности в современном обществе?
Проблемные вопросы
1. Какие основные измерения стратификации существуют? 2. В чем состоит проблема бедности и неравенства? 3. Каковы роль и значение среднего класса в современном обществе? 4. Какие типы социальной мобильности выделяют в обществе?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015
