Учебный проект Обустраиваем свое жилище: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | Как рационально разместить мебель и оборудование в помещении? | + | 1. Как рационально разместить мебель и оборудование в помещении? |
| − | Как правильно разделить помещения на функциональные зоны? | + | 2. Как правильно разделить помещения на функциональные зоны? |
| − | Как создать интерьер с учетом запросов и потребностей семьи и санитарно-гигиенических требований? | + | 3. Как создать интерьер с учетом запросов и потребностей семьи и санитарно-гигиенических требований? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 12:57, 23 января 2015
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Технология, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
1.Как достичь гармонии?
Проблемные вопросы
1. Как рационально разместить мебель и оборудование в помещении? 2. Как правильно разделить помещения на функциональные зоны? 3. Как создать интерьер с учетом запросов и потребностей семьи и санитарно-гигиенических требований?
Учебные вопросы
Что такое интерьер? Какие существуют современные стили в интерьере? Что такое функциональная зона? Как разделить помещение на функциональные зоны? Что такое санитарно –гигиенические требования? Что такое эскиз интерьера? Какие существуют декоративные растения?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ -13 январь-июнь 2015
