Учебный проект Уход за одеждой и обувью: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 58: | Строка 58: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B121BPvu-_wkRUVnLWxYamZYY28/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Уход за одеждой и обувью"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/1XHDQi28Exo_tqvn4TsUvbO7p0-oPwsYdB8yTLHmfW0I/viewform?usp=send_form Самооценка совместной работы в группе] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 11:48, 17 декабря 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Технология, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сделать, чтобы наши вещи прослужили долгое время?
Проблемные вопросы
1. Как сохранить одежду и обувь?
2. Как предотвратить появление моли?
3. Как осуществить ремонт одежды?
Учебные вопросы
1. Какие существуют современные средства ухода за бельевыми изделиями, ухода за одеждой и обувью?
2. Какие эффективные средства помогут защитить одежду от моли?
3. Какие оборудования и приспособления для сухой и влажной уборки можно использовать?
4. Какие существую способы удаление пятен с одежды?
5. Как хранить шерстяные и меховые изделия?
6. Как осуществить закладку на летнее хранение зимней обуви?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Уход за одеждой и обувью
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Уход за одеждой и обувью"
Самооценка совместной работы в группе
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Методика обучения технологии ухода за одеждой и обувью
Полезные советы по уходу за одеждой и обувью
Уход за одеждой из шерстяных и шелковых тканей
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014