Результаты исследования учащихся в проекте Нас объединяет Интернет: различия между версиями
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | |||
| + | Социальный сетевой сервис — виртуальная площадка, связывающая людей в сетевые сообщества с помощью | ||
| + | программного обеспечения, компьютеров, объединенных в сеть Интернет и сети документов Всемирной | ||
| + | паутины. | ||
| + | |||
Мы проанализировали различные средства общения. Результаты представили в таблице: | Мы проанализировали различные средства общения. Результаты представили в таблице: | ||
| Строка 53: | Строка 58: | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | Социальная сеть направлена на построение сообществ в Интернете из людей со схожими интересами и/или деятельностью. Связь осуществляется посредством сервиса внутренней почты или мгновенного обмена сообщениями. | ||
| + | |||
| + | Крупнейшие социальные сети | ||
| + | |||
| + | Русскоязычные: | ||
| + | |||
| + | * [В Контакте] | ||
| + | * Одноклассники.ru | ||
| + | * Мой Круг | ||
| + | |||
| + | Англоязычные: | ||
| + | |||
| + | * Facebook | ||
| + | * Last.fm | ||
| + | * MySpace | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версия 12:34, 12 ноября 2010
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы Twitters
Тема исследования группы
Сервисы общения
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие сервисы служат для организации общения в сети Интернет
Гипотеза исследования
Мы полагаем, что на сегодняшний день имеется достаточно большое количество сервисов для общения в сети Интернет
Цели исследования
1) Выяснить какие существуют сервисы для общения
2) Выполнить их сравнение
3) Выяснить какие средства общения используются в наиболее популярных сетях
Результаты проведённого исследования
Социальный сетевой сервис — виртуальная площадка, связывающая людей в сетевые сообщества с помощью программного обеспечения, компьютеров, объединенных в сеть Интернет и сети документов Всемирной паутины.
Мы проанализировали различные средства общения. Результаты представили в таблице:
| Цель занятия | Электронноя почта | Обмен мгновенными сообщениями | Чат | Опрос | Голосовая связь | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Учащиеся должны общаться с другими пользователями,которые находятся за пределами класса | + | + | + | + | + | |
| Учащиеся получают реакцию на свою работу | + | + | + | + | + | |
| Группы или пары учащихся работают вместе над проектом в реальном времени | - | + | + | - | + | |
| Ученики принимают участие в интерактивной дискуссии | - | + | + | - | + | |
| Ученики практикуют свои письменные языковые навыки | + | + | + | + | - | |
| Ученики практикуют устные языковые навыки | - | - | - | - | + | |
| Учащиеся делятся текстовой информацией, документами или другими ресурсами | + | + | + | - | - | |
| Учащиеся получают информацию у нескольких лиц | + | - | - | + | + |
Социальная сеть направлена на построение сообществ в Интернете из людей со схожими интересами и/или деятельностью. Связь осуществляется посредством сервиса внутренней почты или мгновенного обмена сообщениями.
Крупнейшие социальные сети
Русскоязычные:
* [В Контакте] * Одноклассники.ru * Мой Круг
Англоязычные:
* Facebook * Last.fm * MySpace