Учебный проект Профилактика стресса: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[[Медиа: Ларцева Света итоговое оценивание.doc|Итоговое оценивание]] | [[Медиа: Ларцева Света итоговое оценивание.doc|Итоговое оценивание]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа: Ларцева Света, дневник материалы по оцениванию. doc|Итоговое оценивание]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 10:46, 28 мая 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10-11 классы
Краткая аннотация проекта
В ходе проекта подростки могут узнать, как управлять стрессом , способы профилактики.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую роль занимает стресс в нашей жизни?
Проблемные вопросы
Как управлять стрессом?
Как защитить себя от стресса?
Каковы причины стресса?
Учебные вопросы
Понятие стресса.
Как прийти к спокойствию?
Как научиться релаксации?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Профилактика стресса
