Учебный проект Технология обработки текста: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5Ia2J2ZmtxVlhRdmM/edit?usp=sharing Инструмент для оценивания мониторинга прогресса] | [https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5Ia2J2ZmtxVlhRdmM/edit?usp=sharing Инструмент для оценивания мониторинга прогресса] | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IZ0lwdzE0X2hFTm8/edit?usp=sharing Лист оценки участия в обсуждении группой | + | [https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IZ0lwdzE0X2hFTm8/edit?usp=sharing Лист оценки участия в обсуждении группой] |
[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IbkJwTjl6QVFGZ00/edit?usp=sharing Инструменты самооценивания и оценивания взаимодействия] | [https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IbkJwTjl6QVFGZ00/edit?usp=sharing Инструменты самооценивания и оценивания взаимодействия] | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IX1ZXT2p1Z0t2STg/edit?usp=sharing | + | [https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IX1ZXT2p1Z0t2STg/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта] |
[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IM0JlaFp4VXBfekU/edit?usp=sharing Примерный бланк балльной оценки продукта] | [https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IM0JlaFp4VXBfekU/edit?usp=sharing Примерный бланк балльной оценки продукта] | ||
Версия 12:48, 11 апреля 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика и ИКТ,10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как добиться эффективности?
Проблемные вопросы
- Как выбрать текстовый редактор?
- Как сравнить текстовые редакторы?
- Как работать в текстовом редакторе?
Учебные вопросы
- Какие основные функции текстовых редакторов?
- Когда появились Технологии обработки текста?
- Для какой работы необходимы Технологии обработки текста?
- Кто изобрел Технологии обработки текста?
- Где применяются Технологии обработки текста?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Технология обработки текста
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Инструменты оценивания понимания и умения
Инструмент для оценивания мониторинга прогресса
Лист оценки участия в обсуждении группой
Инструменты самооценивания и оценивания взаимодействия
Критерии оценивания работы групп в ходе проекта
Примерный бланк балльной оценки продукта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Лента времени "История развития MS Word"
Задание для создания ленты времени
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014
