Учебный проект Психологические защиты — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Основополагающий вопрос) |
|||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | В чем заключается сущность | + | В чем заключается сущность психологической защиты? |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 09:42, 2 апреля 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 11 класс
Краткая аннотация проекта
В ходе проекта подростки могут ознакомиться с понятием психологических защит и определить какими из них они пользуются в повседневной жизни.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем заключается сущность психологической защиты?
Проблемные вопросы
Какую роль играют психологические защиты в социальной жизни подростка?
Как определить свою наиболее часто используемую психологическую защиту?
Как психологические защиты могут помешать эффективному общению?
Учебные вопросы
Что такое психологические защиты?
Какие бывают психологические защиты?
Каковы функции психологических защит?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
