Учебный проект В мире моделей: различия между версиями
(→Автор проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 22: | Строка 22: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | [[Изображение:АРумянцева.jpg|500px]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == |
Версия 19:50, 14 декабря 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика,11 класс
Краткая аннотация проекта
В данном проекте речь пойдет о подходах в технике моделирования, рассмотренные учащимися 11 класса. В ходе работы над проектом были рассмотрены задачи, для решения которой учащиеся разработали различные модели. Такие задачи возникают как на проектах, связанных с разработкой стратегии компании, так и на проектах более узкой направленности - постановка системы планирования, оптимизация деятельности компании. Модель в первую очередь призвана облегчить жизнь консультантов и тех аналитиков, которые будут работать с ней в дальнейшем. Результат работы учащихся может быть использован в виде информации для принятия решения руководством. Результаты работы в проекте отображены в виде мультимедийной презентации, вики-статьи, публикации, блога. Работа над данным проектом сформирует у учащихся умения ставить корректно проблемы и задачи, прогнозировать результаты исследования, проводить разумные оценки, выделять главные и второстепенные факторы для построения моделей, выбирать аналогии и математические формулировки, решать задачи с использованием компьютерных систем, проводить анализ компьютерных экспериментов. Навыки моделирования очень важны человеку в жизни. Они помогут разумно планировать свой распорядок дня, учебу, труд, выбирать оптимальные варианты при наличии выбора, разрешать удачно различные жизненные ситуации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каков он - реальный мир вокруг нас?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация позволяет познакомить учащихся с темой проекта, ввести в суть поставленной задачи, в которой отражена значимость моделирования и моделей в деятельности человека. В презентации учитель приводит результаты опроса учащихся на тему ассоциаций со словом “Модель”, выясняет у учеников, что они понимают под данным словом-термином, знакомит учащихся с понятиями “Модели и моделирования”, раскрывает суть проектного метода. Предлагает осветить решение задачи в тематических группах, уточняет формы представления результатов и критерии оценок.
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
До начала проведения проекта
Анкета "Выявление интересов учащихся"
При реализации проекта
Анкета "Самооценка совместной работы в группе"
Лист планирования работы в группе
Лист оценивания вики-статьи в проекте «В мире моделей»
Самооценивание работы над проектом
После представления результатов проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Создание анкет,загрузка презентаций и документов