Учебный проект Человек в системе общественных отношений: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуАся (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос) |
Ася (обсуждение | вклад) (→Проблемные вопросы) |
||
Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | 1)Когда зародились общественные отношения? | ||
+ | 2)На какие виды разделяют общественные отношения? | ||
+ | 3)Как влияет общественное сознание на человека? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 09:39, 2 декабря 2013
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Обществознание,10 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для 10-11 классов. В результате самостоятельных исследований,учащиеся ответят для себя на вопрос: "Какое место в обществе они занимают?Как вести себя в этом обществе?".Учащиеся узнают новые понятия связанные с человеком и обществом, узнают на какие сферы делится общество, и как общество влияет на человека.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какое место занимает человек в системе общественных отношений?
Проблемные вопросы
1)Когда зародились общественные отношения? 2)На какие виды разделяют общественные отношения? 3)Как влияет общественное сознание на человека?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
результаты исследования учащихся в проекте Человек в системе общественных отношений