Учебный проект В мире моделей: различия между версиями
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Стартовая презентация позволяет познакомить учащихся с темой проекта, ввести в суть поставленной задачи, в которой отражена значимость моделирования и моделей в деятельности человека. В презентации учитель приводит результаты опроса учащихся на тему ассоциаций со словом “Модель”, выясняет у учеников, что они понимают под данным словом-термином, знакомит учащихся с понятиями “Модели и моделирования”, раскрывает суть проектного метода. Предлагает осветить решение задачи в тематических группах, уточняет формы представления результатов и критерии оценок. | Стартовая презентация позволяет познакомить учащихся с темой проекта, ввести в суть поставленной задачи, в которой отражена значимость моделирования и моделей в деятельности человека. В презентации учитель приводит результаты опроса учащихся на тему ассоциаций со словом “Модель”, выясняет у учеников, что они понимают под данным словом-термином, знакомит учащихся с понятиями “Модели и моделирования”, раскрывает суть проектного метода. Предлагает осветить решение задачи в тематических группах, уточняет формы представления результатов и критерии оценок. | ||
+ | |||
[http://goo.gl/m6O3Eg Стартовая презентация учителя|center] | [http://goo.gl/m6O3Eg Стартовая презентация учителя|center] | ||
Версия 13:51, 28 ноября 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика,11 класс
Краткая аннотация проекта
В данном проекте речь пойдет о подходах к экономическому моделированию, рассмотренные учащимися 11 класса. В ходе работы над проектом была рассмотрена задача, для решения которой учащиеся разработали экономическую модель. Такие задачи возникают как на проектах, связанных с разработкой стратегии компании, так и на проектах более узкой направленности - постановка системы планирования, оптимизация деятельности компании. Модель в первую очередь призвана облегчить жизнь консультантов и тех аналитиков, которые будут работать с ней в дальнейшем. Результат работы учащихся может быть использован в виде информации для принятия решения руководством. Результаты работы в проекте отображены в виде мультимедийной презентации, вики-статьи, публикации, блога. Работа над данным проектом сформирует у учащихся умения ставить корректно проблемы и задачи, прогнозировать результаты исследования, проводить разумные оценки, выделять главные и второстепенные факторы для построения моделей, выбирать аналогии и математические формулировки, решать задачи с использованием компьютерных систем, проводить анализ компьютерных экспериментов. Навыки моделирования очень важны человеку в жизни. Они помогут разумно планировать свой распорядок дня, учебу, труд, выбирать оптимальные варианты при наличии выбора, разрешать удачно различные жизненные ситуации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каков он - реальный мир вокруг нас?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация позволяет познакомить учащихся с темой проекта, ввести в суть поставленной задачи, в которой отражена значимость моделирования и моделей в деятельности человека. В презентации учитель приводит результаты опроса учащихся на тему ассоциаций со словом “Модель”, выясняет у учеников, что они понимают под данным словом-термином, знакомит учащихся с понятиями “Модели и моделирования”, раскрывает суть проектного метода. Предлагает осветить решение задачи в тематических группах, уточняет формы представления результатов и критерии оценок.
Стартовая презентация учителя|center
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
До начала проведения проекта
Анкета "Выявление интересов учащихся"
При реализации проекта
Анкета "Самооценка совместной работы в группе"
Лист планирования работы в группе
После представления результатов проекта