Учебный проект Архитектура компьютеров и компьютерных сетей: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | Стартовая презентация вводит учащихся в суть проблемы, связанной с изучением архитектуры компьютеров и компьютерных сетей. Учитель приводит результаты опроса учащихся, которые показывают, с чем ассоциируется у них интернет. Раскрывая суть проектного метода, учитель делает акцент на реализации деятельностного подхода, возможности выбора индивидуальной образовательной траектории для достижения результата. Особое внимание уделяется методам оценивая, используемым на различных этапах проектной деятельности. | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/presentation/d/1ygOEcVjuC8pho0Yq9Lyh7J7XzPVfq6nT6vvZ6AFQ1cs/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Презентация] | [https://docs.google.com/presentation/d/1ygOEcVjuC8pho0Yq9Lyh7J7XzPVfq6nT6vvZ6AFQ1cs/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Презентация] | ||
Версия 12:20, 28 ноября 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Что нас объединяет?
Проблемные вопросы
- Как организуется компьютерная сеть?
- Как взаимодействуют компоненты внутри ПК?
- Как происходит администрирование сети?
Учебные вопросы
- Что такое компьютерная сеть?
- Что такое архитектура компьютера?
- Какие бывают виды программного обеспечения?
- Что такое топология сети?
- Какие бывают топологии?
- Из каких базовых компонентов состоит ПК?
- Какие периферийные компоненты вы знаете?
- Что объединяет ПК в сеть?
План проведения проекта
План проведения проекта "Архитектура компьютеров и компьютерных сетей"
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта "Архитектура компьютеров и компьютерных сетей"
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация вводит учащихся в суть проблемы, связанной с изучением архитектуры компьютеров и компьютерных сетей. Учитель приводит результаты опроса учащихся, которые показывают, с чем ассоциируется у них интернет. Раскрывая суть проектного метода, учитель делает акцент на реализации деятельностного подхода, возможности выбора индивидуальной образовательной траектории для достижения результата. Особое внимание уделяется методам оценивая, используемым на различных этапах проектной деятельности.
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Архитектура компьютеров и компьютерных сетей
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон для оформления вики-статьи учеников
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Руководство для работы в Popplet
Программы для построения карт знаний
Сборник руководств по продуктам Microsoft Office
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Исследуем аппаратное обеспечение компьютера
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013
