Учебный проект Художественная культура первобытного мира: различия между версиями
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E5%F0%E2%EE%E1%FB%F2%ED%EE%E5_%E8%F1%EA%F3%F1%F1%F2%E2%EE Википедия] | ||
| + | |||
| + | [http://www.mystic-chel.ru/primeval/culture/192.html История Древнего мира] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Версия 20:33, 19 ноября 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
МХК
10 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу мировой художественной культуры для учащихся 10 классов предназначен для того того,чтобы ознакомить учеников с первобытной культурой и искусством первобытного мира,окунуть их в ту атмосферу необычайно интересной живописи и волшебной магии и мифологии.Обращение первобытных людей к новому для них виду деятельности - искусству - одно из величайших событий в истории человечества. Первобытное искусство отразило первые представления человека об окружающем мире, благодаря нему сохранялись и передавались знания и навыки, происходило общение людей друг с другом. В духовной культуре первобытного мира искусство стало играть такую же универсальную роль, какую заострённый камень выполнял в трудовой деятельности.
Также хочется ещё раз подчеркнуть, что «первобытное» никак не означает примитивное, упрощённое, невысокое по своему уровню. Напротив, произведения, созданные первобытным человеком, вызывают изумление и восхищение даже у зрителей нашей эпохи.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем уникальность культуры?
Проблемные вопросы
Каковы основные особенности первобытной живописи?
Какова роль мифа в культуре?
Какую роль играет художественная культура первобытного мира сегодня?
Учебные вопросы
Когда возникло первобытное искусство?
Какие древние образы и символы присутствовали в первобытном мире?
В чем заключалась первобытная магия?
В чем особенности религии первобытного мира?
Какие основные ритуалы проводились в первобытности?
В чем уникальность художественных комплексов Альтамиры и Стоунхенджа?
Какова символика геометрического орнамента?
Что такое миф?
Какие периоды культурной древности существовали в первобытном мире?
Какие науки дают нам знания о первобытной художественной культуре?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Художественная культура первобытного мира
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего Д-12 сентябрь-декабрь 2013
