Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Цели исследования) |
(→Гипотеза исследования) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
| + | |||
| + | '''Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.''' | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
Версия 18:52, 5 ноября 2013
Содержание
Авторы и участники проекта
- Виноградова Анна
- Лапшова Юлия
- Участники группы
Тема исследования группы
Треугольники в природе в рамках проекта Учебный проект Удивительные треугольники
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Зачем нам нужен треугольник?
Гипотеза исследования
Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.
Цели исследования
Изучить применение фигуры треугольник в архитектуре.
