Учебный проект Проблемы мотивации трудовой деятельности: различия между версиями
(→Предмет, класс) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
3. Перечислите факторы роста мотивации трудовой деятельности? | 3. Перечислите факторы роста мотивации трудовой деятельности? | ||
| − | 4. Оцените роль и значение положений концепций «экономического человека» на современном этапе | + | 4. Оцените роль и значение положений концепций «экономического человека» на современном этапе. |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 16:57, 17 июня 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
"Экономика и социология труда"
Студенты Психолого-педагогического института ГОУ ВПО "ВОЛЖСКий ГОСУДАРСТВЕННый ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКий УНИВЕРСИТЕТ"
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Экономика и социология труда». Тема «Проблемы мотивации трудовой деятельности» является важной и жизненно необходимой для студентов. В результате освоения данной темы студент должен:
- знать сущность основных понятий темы (ценности, мотивация, потребности, стимулирование труда, потенциал человека, человеческий капитал, качество жизни);
- иметь представление о способах повышения эффективности труда; методах исследования трудовых процессов на предприятии;
- владеть навыками работы с научной, справочной, периодической литературой; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; проводить социологические исследования;
В ходе проектной деятельности студенты должны провести самостоятельно социологическое исследование, создадут публикации, презентации, карты знаний, блоги.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чем руководствуется человек в своей жизни?
Проблемные вопросы
1. Перечислите основные потребности и мотивы: их сущность и место в удовлетворении насущных нужд и интересов работников?
2. Обозначьте иерархию потребностей и мотивов работающего человека?
3. Какие бывают формы и методы использования трудовой мотивации в стимулировании эффективного труда?
Учебные вопросы
1. Как происходила трансформация мотивации трудовой деятельности в сфере промышленного производства на рубеже XX—XXI вв.?
2. Определите зависимость мотивации трудовой деятельности от реальных условий?
3. Перечислите факторы роста мотивации трудовой деятельности?
4. Оцените роль и значение положений концепций «экономического человека» на современном этапе.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Программа для проведения социологического исследования должна содержать:
