Учебный проект Инновационный менеджмент: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 71: Строка 71:
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
*[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Вики-статьи студента]]
 +
 +
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]
 +
 +
*[https://sites.google.com/site/proektmk2/bubbl-us Обучающая программа для построения карт-знаний]
 +
 +
*[http://popplet.com/ Программа для построения ментальной карты]
 +
 +
*[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая программа для построения ментальной карты]
 +
 +
*[http://www.wordle.net/create Online-создание облака слов]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Версия 11:36, 22 декабря 2012

ОБЛАКО СЛОВ.gif


Автор проекта

Князева Ольга

Предмет, курс

менеджмент, 2 курс

Краткая аннотация проекта

В процессе изучения курса менеджмента необходимо также рассмотреть инновационный менеджмент и разобраться в его задачах.


Вопросы, направляющие проект

New-Sheet 217nn0qr.jpg

Основополагающий вопрос

Какие задачи ставит перед собой инновационный менеджмент?


Проблемные вопросы

Как инновационный менеджмент влияет на работу организаций? В чем заключается планирование инновационной деятельности организации?

Учебные вопросы

Что такое менеджмент?

Что такое инновации?

Как инновации связаны с менеджментом?

Что такое миссия организации?

Какие стратегические наприавления есть в организации?

Что такое мотивация участников инновационной деятельности?

Как происходит оценка результатов инновационной деятельности?

План проведения проекта

Вводное занятие-Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта, проводится в наглядном виде в виде презентации.Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов

Первая неделя-Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов

Вторая неделя-Сбор информации,работа в группе – 4 часа

Третья неделя-Оформление результатов работы групп – 4 часа

Четвертая неделя-Самооценка и оценка выполненной работы, презентация – 4 часа

Проект расчитан на 20 часов.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

123.JPG 1234.JPG

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Инновационный менеджмент


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы