Учебный проект Relationships: различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 72: | Строка 72: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dENCVFJmV2NKbnNwNUl6NG9sc3NqOXc6MQ Анкета] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 09:39, 16 июня 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Красикова Ольга Григорьевна, доцент кафедры иностранных языков
Предмет, класс
Иностранный язык, 1 курс
Краткая аннотация проекта
Участие в данном проекте поможет студентам подобрать, потренировать и усвоить необходимый активный словарь по данной теме.
ОТНОШЕНИЕ - взаимное общение, связь между кем-нибудь, образующаяся из общения на какой-нибудь почве (Ожегов С.И. Словарь русского языка)
RELATIONSHIP - the way in which two people or two groups feel about each other and behave towards each other (Longman Dictionary of Contemporary English)
Вопросы, направляющие проект
Данный проект осуществляется в целях разработки следующих положений ГОС ВПО по иностранному языку в рамках выбранной темы:
отбор учебных лексических единиц общего характера по теме;
понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая и др.);
понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах с примерами в рамках темы;
использование отобранных лексических единиц в разных видах речевой деятельности.
Основополагающий вопрос
Зачем нам другие люди?
Проблемные вопросы
Какими бывают отношения?
Какие виды отношений есть в моей жизни?
Какого качества эти отношения?
Что я отдаю?
Что я получаю?
Насколько значим каждый из видов отношений для меня?
Учебные вопросы
По выбранному типу отношений необходимо:
1. подобрать английские эквиваленты русских названий;
2. охарактеризовать отношения и подобрать соответствующие английские прилагательные;
3. охарактеризовать способы взаимодействия и подобрать соответствующие английские глаголы и фразовые единства;
4. выявить различия между представлением о данном типе отношений в России и англоговорящих странах.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования студентов в проекте Relationships (Отношения)
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Портфолио проекта Travelling countries - travelling times
Учебный проект Америка нашего детства, или Американский язык, 50сент, Макдональдс и койот
