Компьютер и наше здоровье: различия между версиями
(→Дисциплина, курс) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 79: | Строка 79: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [ | + | [hhttps://docs.google.com/presentation/d/1O3Ioqp9dQqJyhNkZ8u8rgWuMW6ywKmA7ROeZbedTIds/present#slide=id.g5bc3dcfd_7_42 Презентация] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 18:36, 13 декабря 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Дисциплина, курс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Проект подготовлен студентами второго курса профессионально-педагогического института,группы А-10,
Дисциплина, курс
Практикум по профессии, 3 курс
Краткая аннотация проекта
В современном мире компьютеров мы редко задумываемся-каковы могут быть последствия неправильного обращения с компьютерами для нашего будущего? Мы редко задумываемся над тем, что компьютер для нас не только источник развлечений и неограниченного объема информации, но и источник различных заболеваний. В процессе работы дети узнают каковы могут быть последствия взаимодействия с компьютером и другими технологиями, какое негативное влияние это может оказать на организм, и как избежать отрицательных последствий.
Образовательные стандарты
Биология (применение биологических знаний для жизнедеятельности собственного организма, научиться избегать факторов риска,воспитание ценностного отношения к своему здоровью,формирование готовности использовать нормы здорового образа жизни,забота о состоянии нервной системы и психики ребенка,проведение наблюдений за состоянием собственного организма)
Физика (раздел:Электромагнитные явления - Влияние электромагнитных излучений на живые организмы)
Информатика (Правила работы и безопасного поведения в компьютерном классе.)
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
-Как влияет компьютер на наше здоровье?
Проблемные вопросы:
- Какой вред несет избыток электро-магнитного излучения?
- Как развивается сколиоз?
- Как длительное времяпрепровождение за компьютером отражается на нервной деятельности?
- Что такое зависимость и какая она бывает?
Учебные вопросы:
- Что такое электро-магнитные излучения?
- Что такое ЦНС и какие функции она выполняет?
- Что входит в технику безопасности при работе за компьютером?
- Что такое излучение?
- Что такое электро-магнитное поле?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
[hhttps://docs.google.com/presentation/d/1O3Ioqp9dQqJyhNkZ8u8rgWuMW6ywKmA7ROeZbedTIds/present#slide=id.g5bc3dcfd_7_42 Презентация]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Самооценка работы студента в группе
Полезные ресурсы
Болезни от компьютера, профилактика и лечение
Влияние компьютеров на здоровье.
Компьютер и здоровье школьника
Компьютер и здоровье, детский сайт
