Учебный проект Экономика в семье: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Проекты с аналогичной тематикой)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 8: Строка 8:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
Проект посвящён соблюдению и рациональному использованию семейного бюджета.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 10:09, 11 декабря 2012


Автор проекта

Склизов Вадим

Предмет, класс

Экономика, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект посвящён соблюдению и рациональному использованию семейного бюджета.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сделать семью счастливой?

Проблемные вопросы

1.Как вывести семью из бюджетного кризиса?

2.Как сократить расходы семьи?

3.Что нужно сделать для правильного накопления сбережений?


Учебные вопросы

1.Кто такой рациональный потребитель?

2.Что из себя представляет семейный бюджет?

3.Как строится защита прав потребителя?

4.Источники доходов расходы семьи реальный и номинальный доход представляют собой?

5.Каково неравенство доходов и его причины?

6.Какие существуют меры социальной поддержки?

7.Сбережения и страхование что это такое?

План проведения проекта

Подготовительный этап

Подготовка необходимых информационных материалов до начала выполнения проекта.

1. Разработка вводной презентации учителя.

2. Составить список необходимого для проведения проекта оборудования

3. Подготовить необходимые книги и электронные материалы, сформировать подборку веб-сайтов по теме проекта.

4. Определить время для занятий и консультаций.


Основной этап

1. Беседа с учащимися по материалам вводной презентации учителя.

2. Выявления предварительных знаний и интересов по теме проекта при выполнении творческого задания сочинения-рассуждение «Моя семья и экономика в ней».

3. Проведение мозгового штурма с целью планирования хода исследования, определения временных рамок.

4. Знакомство учащихся с критериями оценивания итоговых работ.Разработка плана действия работы над проектом в группах и для каждого ученика

5. Просмотр собранного учащимися материала, выдача рекомендаций по дальнейшей работе.

6. Организация выполнения учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта.

7. Создание презентаций, буклетов.*Критерии оценивания презентации

8. Оценка проведенной работы.

9. Выставление отметки по результатам учебной работы.

Заключительный этап

1. Защита презентации проекта.

2. Итоговое оценивание учащихся

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Экономика в семье.Склизов В 1.jpg Экономика в семье.Склизов В 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презинтация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Экономика в семье

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивая wiki-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Вебмикс с полезными ресурсами


Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего группа ЭУ-11 сентябрь-декабрь 2012