Компьютер и наше здоровье: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 88: Строка 88:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
1)''Формирующее оценивание:''
+
 
*Стратегия выявления первоначального опыта:
+
[http://wiki.vgipu.ru/images/3/3b/Forma.doc Формирующее оценивание]
*Стратегия мониторинга прогресса:
+
 
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFvM2VOMThhbDVlRHJVOGdoX0lfSnc6MQ Отчёт группы по продвижению в проекте]
+
[http://wiki.vgipu.ru/images/4/42/Itog.doc Итоговое оценивание]
*Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
 
2)''Итоговое оценивание:''
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 19:40, 4 декабря 2012

Автор проекта

Zagruzka1.jpg


Проект подготовлен студентами второго курса профессионально-педагогического института,группы А-10,

Чернов Алексей;

Тюрин Борис

Дисциплина, курс

Практикум по профессии, 2 курс

Краткая аннотация проекта

Zagruzka2.jpg

В современном мире компьютеров мы редко задумываемся-каковы могут быть последствия неправильного обращения с компьютерами для нашего будущего? Мы редко задумываемся над тем, что компьютер для нас не только источник развлечений и неограниченного объема информации, но и источник различных заболеваний. В процессе работы дети узнают каковы могут быть последствия взаимодействия с компьютером и другими технологиями, какое негативное влияние это может оказать на организм, и как избежать отрицательных последствий.


Образовательные стандарты

Биология (применение биологических знаний для жизнедеятельности собственного организма, научиться избегать факторов риска,воспитание ценностного отношения к своему здоровью,формирование готовности использовать нормы здорового образа жизни,забота о состоянии нервной системы и психики ребенка,проведение наблюдений за состоянием собственного организма)

Физика (раздел:Электромагнитные явления - Влияние электромагнитных излучений на живые организмы)

Информатика (Правила работы и безопасного поведения в компьютерном классе.)

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Zagruzka3.jpg

-Как влияет компьютер на наше здоровье?


Проблемные вопросы:

- Какой вред несет избыток электро-магнитного излучения?

- Как развивается сколиоз?

- Как длительное времяпрепровождение за компьютером отражается на нервной деятельности?

- Что такое зависимость и какая она бывает?


Учебные вопросы:

- Что такое электро-магнитные излучения?

- Что такое ЦНС и какие функции она выполняет?

- Что входит в технику безопасности при работе за компьютером?

- Что такое излучение?

- Что такое электро-магнитное поле?

План проведения проекта

План проведения


Zagruzka4.jpg

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация преподавателя

Buklet-oblozhka.jpgBuklet-razvorot.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования

Критерии оценки презентации

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы