Учебный проект Изучаем денежно-кредитную политику России: различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
2.2 Цели денежно-кредитной политики | 2.2 Цели денежно-кредитной политики | ||
| + | a. Обьект денежно-кредитной политики | ||
| + | b. Субьект денежно-кредитной политики | ||
| Строка 57: | Строка 59: | ||
3.1 Инструменты денежно-кредитной политики? | 3.1 Инструменты денежно-кредитной политики? | ||
| − | по форме (прямые и косвенные); | + | a. по форме (прямые и косвенные); |
| − | по объектам воздействия (предложение и спрос на деньги); | + | b. по объектам воздействия (предложение и спрос на деньги); |
| − | по характеру параметров (количественные и качественные); | + | c. по характеру параметров (количественные и качественные); |
| − | по срокам воздействия (кратко- и долгосрочные) | + | d. по срокам воздействия (кратко- и долгосрочные) |
| + | |||
| + | 3.2 Особенности денежно-кредитной политики в России? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 22:17, 30 мая 2012
800px
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет, класс
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация преподавателя
- 9 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
- Кулагин Дмитрий,студент группы ЭУ-10-2
- Малов Иван,студент группы ЭУ-10-2
Название проекта
Денежно-кредитная политика РФ
Предмет, класс
Предмет: Экономика
9 класс
Краткая аннотация проекта
В данном проекте, ученики 9 класса будут изучать политику государства, воздействующую на количество денег в обращении с целью обеспечения стабильности цен, полной занятости населения и роста реального объема производства.
Воздействие на макроэкономические процессы (инфляцию, экономический рост, безработицу) осуществляется посредством денежно-кредитного регулирования.
Обычно денежно-кредитная политика направлена на достижение и сохранение финансовой стабилизации, в первую очередь укрепление курса национальной валюты и обеспечение устойчивости платежного баланса страны а в данный момент это актуально и для нашей страны.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как достичь эффективности?
Проблемные вопросы
1. Содержание денежно-кредитной политики?
2. Цели денежно-кредитной политики?
3. Инструменты денежно-кредитной политики?
Учебные вопросы
1.1 Виды денежно-кредитной политики России?
a. Жесткая и гибкая
b. Стимулирующая и сдерживающая
1.2 Методы денежно-кредитной политики?
a. Прямые и косвенные методы
b. общие и селективные методы
2.1 Направлния денежно-кредитной политики?
2.2 Цели денежно-кредитной политики a. Обьект денежно-кредитной политики b. Субьект денежно-кредитной политики
3.1 Инструменты денежно-кредитной политики?
a. по форме (прямые и косвенные);
b. по объектам воздействия (предложение и спрос на деньги);
c. по характеру параметров (количественные и качественные);
d. по срокам воздействия (кратко- и долгосрочные)
3.2 Особенности денежно-кредитной политики в России?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Денежно-кредитная политика.Статаья на wikipedia
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект "Вся правда о кредитах"
Сущность кредитных отношений в рыночной экономики
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего группа ЭУ-10-2 сентябрь-декабрь 2010
