Учебный проект Модели вокруг нас: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Как использовать модели в экономике? | ||
| + | |||
| + | Как создать физические модели? | ||
| + | |||
| + | Модели в гуманитарных науках? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 10:46, 17 октября 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Коробейникова Дарья Александровна Участник:Коробейникова Дарья
Румянцева Юлия Сергеевна Участник: Румянцва Юлия
Предмет, класс
10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Что такое модель?
Что такое моделирование?
Каковы формы представления моделей?
Как представить модель на языке программирования?
Учебные вопросы
Как использовать модели в экономике?
Как создать физические модели?
Модели в гуманитарных науках?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Моделирование процессов
Учебный проект Моделирование на уроках информатики
