Учебный проект English around the world: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Другие документы)
(→‎Краткая аннотация проекта)
Строка 9: Строка 9:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
Данный проект предназначен для учащихся 10 классов (уровень английского языка B1) и рассчитан на 4 недели. Проект посвящён изучению роли английского языка в современном мире: его истории, географическому распространению, различиям между вариантами (британский, американский, австралийский и др.), а также значению английского для образования, карьеры и межкультурного общения.
 
Данный проект предназначен для учащихся 10 классов (уровень английского языка B1) и рассчитан на 4 недели. Проект посвящён изучению роли английского языка в современном мире: его истории, географическому распространению, различиям между вариантами (британский, американский, австралийский и др.), а также значению английского для образования, карьеры и межкультурного общения.
 +
 
В ходе проекта учащиеся работают в малых группах, проводят мини-исследования, создают итоговый продукт (постер, видеоролик или презентацию) и представляют его на английском языке. Проект развивает коммуникативные, исследовательские и ИКТ-компетенции, а также повышает мотивацию к изучению английского языка.
 
В ходе проекта учащиеся работают в малых группах, проводят мини-исследования, создают итоговый продукт (постер, видеоролик или презентацию) и представляют его на английском языке. Проект развивает коммуникативные, исследовательские и ИКТ-компетенции, а также повышает мотивацию к изучению английского языка.
  

Версия 18:16, 20 октября 2026


Автор проекта

Данилова Татьяна

Предмет, класс

Английский язык, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для учащихся 10 классов (уровень английского языка B1) и рассчитан на 4 недели. Проект посвящён изучению роли английского языка в современном мире: его истории, географическому распространению, различиям между вариантами (британский, американский, австралийский и др.), а также значению английского для образования, карьеры и межкультурного общения.

В ходе проекта учащиеся работают в малых группах, проводят мини-исследования, создают итоговый продукт (постер, видеоролик или презентацию) и представляют его на английском языке. Проект развивает коммуникативные, исследовательские и ИКТ-компетенции, а также повышает мотивацию к изучению английского языка.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работ в группах 2. Сбор информации, проведение опросов, анализ данных 3. Создание продукта проекта, подготовка устного выступления с проектом 4. Представление проекта, участие в обсуждении, оценивание работ одноклассников

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Другие документы

Проекты группы МПИ-25-1