Результаты исследования обучающихся в проекте Обучение финансовой грамотности: различия между версиями
(→Цели исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
1. Научиться вести учёт всех поступлений и расходов. | 1. Научиться вести учёт всех поступлений и расходов. | ||
| − | 2. Научиться грамотно распоряжаться денежными ресурсами | + | |
| − | 3. Стараться планировать будущее | + | 2. Научиться грамотно распоряжаться денежными ресурсами. |
| − | 4.Делать выбор финансовых инструментов | + | |
| − | 5.Стремиться создавать сбережения, чтобы обеспечить будущее и быть готовым к нежелательным ситуациям | + | 3. Стараться планировать будущее. |
| − | 6.Освоить анализ доходы и расходы не только в сложившейся экономической, но и в социально-политической ситуации | + | |
| + | 4.Делать выбор финансовых инструментов. | ||
| + | |||
| + | 5.Стремиться создавать сбережения, чтобы обеспечить будущее и быть готовым к нежелательным ситуациям. | ||
| + | |||
| + | 6.Освоить анализ доходы и расходы не только в сложившейся экономической, но и в социально-политической ситуации. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 18:49, 26 марта 2026
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы Финансисты
Тема исследования группы
Какие умения обладает финансово грамотный человек?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как составить личный финансовый план?
Гипотеза исследования
Систематическое обучение финансовой грамотности студентов способствует ли формированию устойчивых навыков рационального финансового поведения, повышению уровня их экономической безопасности,приводит к более эффективному управлению личными финансами и снижению финансовых рисков.
Цели исследования
1. Научиться вести учёт всех поступлений и расходов.
2. Научиться грамотно распоряжаться денежными ресурсами.
3. Стараться планировать будущее.
4.Делать выбор финансовых инструментов.
5.Стремиться создавать сбережения, чтобы обеспечить будущее и быть готовым к нежелательным ситуациям.
6.Освоить анализ доходы и расходы не только в сложившейся экономической, но и в социально-политической ситуации.