Учебный проект Население мира: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Основополагающий вопрос) |
(→Предмет, класс) |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | География, | + | География,10 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Версия 20:23, 29 января 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
География,10 класс
Краткая аннотация проекта
В результате самостоятельных исследований, направленных на изучение населения мира, мы должны ответить на ряд вопросов: "Расселение - географический рисунок мирового населения", "Структура населения мира (расовая, этническая, религиозная)", "Численность, динамика и размещение населения мира".
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Размещение населения мира
Проблемные вопросы
Почему идет снижение население мира ? Как бороться с населением мира ?
Учебные вопросы
Какого население мира на данный момент? В какой из перечисленных стран доля неграмотных в населении среди лиц старше 15 лет наибольшая?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Население мира
