Учебный проект Информационные технологии в современном мире: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1. Что такое "цифровая экономика", "IT-кластер", "открытые образовательные ресурсы"? | ||
| + | |||
| + | 2. Как цифровизация создает новые профессии и меняет старые? | ||
| + | |||
| + | 3. Какие "гибкие" навыки важны для работы IT-сфере помимо технических знаний? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 11:17, 9 октября 2025
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Становятся ли информационные технологии двигателем или тормозом для развития экономики?
Проблемные вопросы
1. Может ли один регион или город стать "ИТ-столицей" и как это повлияет на его экономику?
2. Какими цифровыми навыками должен обладать выпускник школы, чтобы быть успешным в экономике будущего?
3. Как открытые образовательные ресурсы меняют рынок труда и экономику знаний?
Учебные вопросы
1. Что такое "цифровая экономика", "IT-кластер", "открытые образовательные ресурсы"?
2. Как цифровизация создает новые профессии и меняет старые?
3. Какие "гибкие" навыки важны для работы IT-сфере помимо технических знаний?
