Учебный проект Архитектура Древнего Рима — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 104: | Строка 104: | ||
1.2 ''Стратегия метапознания'' | 1.2 ''Стратегия метапознания'' | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE90aEgxMnY2SkdENTZUYUduaEE4Y0E6MQ журнал участников проекта] | ||
1.3 ''Стратегия мониторинга процесса'' | 1.3 ''Стратегия мониторинга процесса'' |
Версия 11:23, 12 декабря 2011
Ошибка создания миниатюры: Файл с размерами больше 12,5 MP Содержание
Авторы проектаРагимова Эльза и Рубцова Дарья Группа C-09 Дисциплина, специальностьДисциплина: Архитектура Специальность: студенты строительных специальностей. Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию1.Формирующее оценивание 1.1 Стратегия выявления первоначального опыта 1.2 Стратегия метапознания 1.3 Стратегия мониторинга процесса 2. Итоговое оценивание Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиГруппа "Историки" в проекте "Архитектура Древнего Рима" Гугл группа (создана для взаимодействия участников группы). Программа для создания карт знаний Mindmeister Программа для создания лент времени Classtools Государственный образовательный стандарт Полезные ресурсыПроекты с аналогичной тематикойДругие документы |