Учебный проект Образ маленького человека в драматургии Л.С.Петрушевской: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
Строка 52: Строка 52:
  
 
[https://forms.yandex.ru/u/67eaa71be010db948fec3056/ Анкета для самооценивания]
 
[https://forms.yandex.ru/u/67eaa71be010db948fec3056/ Анкета для самооценивания]
 +
 +
''Итоговое оценивание:''
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1a0yCS3QpU7Pdv5ZxJkWCzy48gaFVdAbMhXU9nxl-xfU/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Текущая версия на 20:22, 16 апреля 2025


Автор проекта

Тюменцева Ангелина

Предмет, класс

Литература, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится по предмету «Литература» для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы.

Здесь рассматриваются следующие вопросы: «Остается ли актуален образ «маленького человека» в наши дни?», «Как Вы считаете, стоит ли поддерживать отношения с "маленькими людьми" или их необходимо избегать?», «Изменяются ли герои Л.Петрушевской в пьесе «Уроки музыки?». Также затрагивается основополагающий вопрос: «Как влияет образ «маленького человека» на нашу жизнь?»

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Как влияет образ маленького человека на нашу жизнь?

Проблемные вопросы

  • Остается ли актуален образ "маленького человека" в наши дни?
  • Как Вы считаете, стоит ли поддерживать отношения с "маленькими людьми" или их необходимо избегать?
  • Изменяются ли герои Л.Петрушевской в пьесе "Уроки музыки"?

Учебные вопросы

  • Что из себя представляет образ "маленького человека" в драматургии?
  • Каковы особенности "маленького человека" в драматургии?
  • В каких произведениях встречается образ "маленького человека" в драматургии?

План проведения проекта

1 этап. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы.

2 этап. Сбор и анализ информации.

3 этап. Оформление результатов работы

4 этап. Защита работ. Подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Образ маленького человека в драматургии Л.С.Петрушевской

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание:

Анкета для самооценивания

Итоговое оценивание:

Критерии оценивания вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Учебник по вики

Обучающая презентация по созданию ментальной карты в Mindomo

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Проекты группы МИЛО-24-1