Учебный проект Смешное и трагичное в рассказах Чехова: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | *Почему | + | *Почему Чехов использует контрасты между смешным и трагичным, не отдавая предпочтение только одному из них? |
| − | *Почему Чехов избрал | + | *Почему Чехов избрал юмор для отражения трагизма человеческого существования? |
| − | * | + | *Можно ли рассматривать смешное и трагичное как способ критики социальных норм и человеческой натуры в рассказах Чехова? |
| − | + | *Как взаимодействие смешного и трагичного влияет на наше восприятие произведений Чехова? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 07:29, 12 марта 2025
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Русская литература 8класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как А.П.Чехов через элементы смешного и трагичного раскрывает проблемы человеческой природы, смысла жизни и взаимоотношений в обществе?*
Проблемные вопросы
- Почему Чехов использует контрасты между смешным и трагичным, не отдавая предпочтение только одному из них?
- Почему Чехов избрал юмор для отражения трагизма человеческого существования?
- Можно ли рассматривать смешное и трагичное как способ критики социальных норм и человеческой натуры в рассказах Чехова?
- Как взаимодействие смешного и трагичного влияет на наше восприятие произведений Чехова?
Учебные вопросы
- Что вас привлекает в сюжете рассказов Чехова?
- Как в рассказе "Смерть чиновника" Чехов изображает бюрократическую систему и отношение к ней людей?
- Почему городовой в рассказе "Хамелеон" быстро меняет свое мнение?
- Почему в рассказе "Крыжовник" появляется образ "человека с молоточком"?
- Кто достоин жалости в рассказе "Толстый и тонкий"?
- Какие чувства вызывают у вас герои рассказов Чехова?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Смешное и трагичное в рассказах А.П.Чехова
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
М.Е.Елизарова "Творчество Чехова и вопросы реализма конца 19 века"
Е.А.Шапочка"Чеховиана.Чехов и его окружение"
