Учебный проект Прием театрализации в изучении советской драматургии: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Учебные вопросы)
(Учебные вопросы)
Строка 22: Строка 22:
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 
Какие периоды выделяют в литературе советского периода?
 
Какие периоды выделяют в литературе советского периода?
 +
 
Какие жанры выделяют ученые среди драматических произведений советского периода?
 
Какие жанры выделяют ученые среди драматических произведений советского периода?
 +
 
Каковы особенности каждого из этих жанров?
 
Каковы особенности каждого из этих жанров?
 +
 
Какие авторы писали в каждом из названных жанров?  
 
Какие авторы писали в каждом из названных жанров?  
 +
 
Какие театральные постановки по произведениям советских драматургов вам известны?
 
Какие театральные постановки по произведениям советских драматургов вам известны?
 +
 
Какие особенности постановок вы бы выделили?  
 
Какие особенности постановок вы бы выделили?  
 +
 
Что кажется вам более репрезентативным в рамках данной темы - литературный текст или театральная постановка?
 
Что кажется вам более репрезентативным в рамках данной темы - литературный текст или театральная постановка?
  

Версия 17:29, 26 февраля 2025


Автор проекта

Веселова Арина

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на использование приема театрализации в одиннадцатом классе при изучении драматических произведений в рамках уроков литературы согласно принятому КТП. Под приемом театрализации в данном случае подразумевается реализация театральных постановок по изучаемым произведениям обучающимися одиннадцатых классов. Обучающихся предлагается разделить на рабочие группы (актеры, декораторы, режиссеры, костюмеры). Каждая группа будет рассматривать литературный текст с предлагаемой точки зрения в соответствии с историческим, литературным и театральным контекстом и демонстрировать результат в ходе участия в реализации театральной постановки согласно обозначенной роли.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каковы главные характерные особенности драматических произведений советского периода?

Проблемные вопросы

В чем заключаются особенности жанрового развития драматургии обозначенного периода? Какие события и каким образом повлияли на развитие драматического жанра советской литературы? В чем заключается связь между литературным, театральным и историческим контекстом в драматических произведениях советского периода?

Учебные вопросы

Какие периоды выделяют в литературе советского периода?

Какие жанры выделяют ученые среди драматических произведений советского периода?

Каковы особенности каждого из этих жанров?

Какие авторы писали в каждом из названных жанров?

Какие театральные постановки по произведениям советских драматургов вам известны?

Какие особенности постановок вы бы выделили?

Что кажется вам более репрезентативным в рамках данной темы - литературный текст или театральная постановка?

План проведения проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ШКОЛЬНЫХ ТЕАТРОВ

На сайте Театрального института имени Бориса Щукина размещены в открытом доступе методические рекомендации по созданию школьных театров

Методические рекомендации «В помощь начинающему руководителю театральной студии, педагогу дополнительного образования по театральной деятельности в образовательной организации»

«В школьном репертуаре» — всероссийское сообщество о школьном театре, кружках и клубах для педагогов, учителей и руководителей творческих коллективов

Методические пособия Театрального института им. Б. Щукина

методическое пособие "Культура и техника речи"

методическое пособия "Магия театра"

методическое пособие "Основы актерского мастерства"

Другие документы

Проекты группы МРКИ-24-1